.jpg)
.jpeg)
أقامت كلية التربية للبنات – قسم اللغة العربية، وبالتعاون مع مركز التعليم المستمر، دورة علمية بعنوان (أثر الاستراتيجيات القائمة على التواصل الشفهي في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها)، وذلك يومي الثلاثاء والأربعاء الموافقين 14–15 / 4 / 2026، على قاعة المرحلة الثالثة.
وتناولت الدورة دور الاستراتيجيات التعليمية في تطوير مهارات الكلام الشفهي لدى متعلمي اللغة العربية، من خلال تنمية الطلاقة والدقة في التعبير.
وبيّنت أن هذه الاستراتيجيات تعتمد على التفاعل والممارسة، مثل الحوار والمناقشة ولعب الأدوار، الأمر الذي يسهم في تعزيز الثقة بالنفس لدى المتعلمين.
كما أوضحت الدورة دور هذه الأساليب في تنظيم الأفكار، وتحسين النطق، واستخدام التراكيب اللغوية بصورة صحيحة، بما ينعكس إيجابًا على مستوى الأداء اللغوي.
وأشارت إلى أن هذه الاستراتيجيات تُعدّ عاملًا أساسياً في تحقيق تواصل شفهي فعّال، وتنمية الكفاءة اللغوية لدى المتعلمين، ولا سيما في بيئات تعليم العربية لغير الناطقين بها.
وقد حاضرت في الدورة:
* م.م سرى أحمد موسى
إذ تضمّنت الدورة عرضًا علميًا مدعومًا بأمثلة تطبيقية وأنشطة تفاعلية، ركزت على كيفية توظيف استراتيجيات التواصل الشفهي داخل الصفوف التعليمية، بما يسهم في رفع كفاءة الطلبة وتحقيق أهداف العملية التعليمية.
واختُتمت الدورة بالتأكيد على أهمية اعتماد الأساليب الحديثة في تعليم اللغات، لما لها من دور فعّال في تطوير مهارات المتعلمين وتعزيز قدرتهم على التواصل بثقة ووضوح
