.jpg)
.jpg)
نظّم قسم اللغة العربية في كلية التربية للبنات – جامعة تكريت، بالتعاون مع مركز التعليم المستمر، دورةً علميةً بعنوان: «دور الذكاء الاصطناعي في تحسين طرائق تدريس اللغة العربية – دراسة تجريبية على مستويات تعليم الطلاب»، وذلك على مدى يومين (الثلاثاء والأربعاء الموافقين ٢١–٢٢ / ٤ / ٢٠٢٦)، على قاعة المرحلة الثالثة في قسم اللغة العربية.
سلّطت الدورة الضوء على التطورات المتسارعة في مجال الذكاء الاصطناعي، إذ شهد هذا المجال منذ نشأته في منتصف القرن العشرين انتقالًا من نماذج أولية بسيطة تحاكي التفكير البشري، إلى أنظمة متقدمة تعتمد على التعلم الآلي، التي مكّنت الحواسيب من التعلّم من البيانات دون الحاجة إلى برمجة صريحة. ومع بروز التعلم العميق، أصبحت الأنظمة قادرة على معالجة اللغة الطبيعية وفهم الصور بدرجة عالية من الدقة.
وبيّنت الدورة أثر هذه التقنيات في تطوير العملية التعليمية، ولا سيما في مجال تدريس اللغة العربية، من خلال توظيف أدوات ذكية تسهم في تحسين أساليب الشرح، وتعزيز التفاعل داخل الصف، ومراعاة الفروق الفردية بين الطلبة، بما يدعم تحقيق مخرجات تعليمية أكثر كفاءة.
قدّم محاور الدورة م.م. سرى أحمد موسى
فيما تولّت أعمال اللجنة التحضيرية:
م.د. نور عبدالحميد سليمان
واختُتمت الدورة بتفاعل علمي متميّز من قبل الحاضرين، حيث شهدت الجلسات طرح العديد من الأسئلة والمداخلات التي أسهمت في إثراء النقاش وتبادل الرؤى العلمية، بما يعزّز الوعي بأهمية توظيف التقنيات الحديثة في تطوير طرائق التدريس والارتقاء بمستوى الأداء التعليمي.
