المناقشات العلمية

نوقشت في كلية التربية للبنات – قسم اللغة العربية، يوم الاثنين الموافق 1 / 6 / 2026، وعلى قاعة المرحوم الأستاذ الدكتور جايد زيدان في عمادة الكلية، رسالة الماجستير المقدّمة من الطالبة دينا صباح مطر، والموسومة:
“بنية الشخصية في روايات ناجي التكريتي”.

تناولت الرسالة دراسة بنية الشخصية في روايات الأديب والباحث ناجي التكريتي، بوصف الشخصية الروائية عنصرًا فنيًا وسرديًا فاعلًا في تشكيل العمل الروائي، وليست مجرد وسيلة لتحريك الأحداث أو اسمًا داخل الحكاية. وسعت الباحثة إلى الكشف عن طرائق بناء الشخصية في روايات الكاتب، وبيان موقعها داخل البناء السردي، وما تحمله من أبعاد اجتماعية وجسمانية ونفسية تسهم في تكوين دلالتها الفنية والإنسانية.

وبيّنت الدراسة أهمية الشخصية في الرواية؛ لكونها المحور الذي تتقاطع عنده الأحداث والأفكار والرؤى، ومن خلالها تتجلى صورة الإنسان في علاقته بذاته ومجتمعه وواقعه. كما استمدّ البحث أهميته من تناوله تجربة روائية عراقية متميزة، قدّمت نماذج إنسانية متنوعة كشفت عن القلق والخوف والاغتراب والصراع الداخلي، فضلاً عن ارتباطها بالبيئة الاجتماعية والثقافية المحيطة بها.

واعتمدت الرسالة على ثلاث روايات هي: الباكورة، ونورا، وسوزانا، بوصفها نماذج ممثلة لتجربة الكاتب الروائية، لما تتضمنه من تنوع في بناء الشخصيات واختلاف في وظائفها السردية، فضلاً عن حضور واضح للشخصيات الذكورية والأنثوية وتعدد أبعادها الاجتماعية والجسمانية والنفسية.

وتضمّنت الرسالة تمهيدًا وفصلين؛ خُصِّص التمهيد لبيان المفاهيم الأساسية المتعلقة بالبنية والشخصية وتطور مفهومها في الدراسات النقدية، فضلاً عن التعريف بالكاتب وسيرته العلمية والأدبية. أما الفصل الأول فجاء بعنوان «مفهوم الشخصية وأنماطها في روايات ناجي التكريتي»، وتناول الشخصية من حيث الدور والجنس. في حين خُصص الفصل الثاني لدراسة «أبعاد الشخصية في روايات ناجي التكريتي» من خلال البعدين الاجتماعي والجسماني والبعد النفسي الداخلي.

وهدفت الرسالة إلى:
* الكشف عن طبيعة بناء الشخصية في روايات ناجي التكريتي.
* بيان أنماط الشخصية من حيث الدور: الرئيسة والثانوية والهامشية.
* دراسة الشخصية من حيث الجنس من خلال الشخصيات الذكورية والأنثوية.
* تحليل الأبعاد الاجتماعية والجسمانية والنفسية للشخصيات الروائية.
* توضيح وظيفة الشخصية داخل البناء السردي وعلاقتها بالحدث والمجتمع وبقية الشخصيات.
* إبراز خصوصية تجربة ناجي التكريتي في بناء الشخصية الروائية.
* الإسهام في خدمة الدرس النقدي والسردي، ولا سيما في مجال الرواية العراقية الحديثة.

واعتمدت الباحثة المنهج التحليلي بوصفه المنهج الأساس في قراءة النصوص الروائية وتحليل الشخصيات، مع الإفادة من المنهج الاجتماعي في دراسة علاقة الشخصية بالمجتمع والبيئة، والمنهج النفسي في تحليل مظاهر القلق والخوف والاغتراب والصراع الداخلي.

وتوصّلت الدراسة إلى أن الشخصية في روايات ناجي التكريتي تمثل مركزًا فنيًا ودلاليًا داخل النص الروائي، وأنها شخصية متحركة تتأثر بالحدث والبيئة والذاكرة والصراع. كما أظهرت النتائج أن الشخصيات الثانوية والهامشية تؤدي وظائف مهمة في إضاءة الشخصية الرئيسة وكشف محيطها الاجتماعي والنفسي، وأن بناء الشخصية عند الكاتب يقوم على تداخل الأبعاد النفسية والاجتماعية والجسمانية، مما يجعلها مفتاحًا أساسًا لفهم عالمه الروائي ودلالاته الفكرية والإنسانية.

وتألّفت لجنة المناقشة من:
* أ.د غنام محمد خضر – رئيسًا
* أ.د لقاء نزهة سليمان – عضوًا
* م.د ياسين فرج ياسين – عضوًا
* أ.م أحلام عامل هزاع – عضوًا ومشرفًا

وفي ختام المناقشة، قررت اللجنة قبول الرسالة ومنح الطالبة دينا صباح مطر درجة الماجستير في اللغة العربية، بعد إجراء التعديلات التي أوصت بها اللجنة